ejercicios finales tema 6

2. Clasifica los distintos tipos de mercado según el poder que tienen las empresas para influir en los precios, comentando sus efectos sobre los consumidores.
Competencia perfecta: es el tipo de mercado en el que el consumidor sale más beneficiado, ya que se encuentra ante unos precios muy bajos y una cantidad muy elevada de bienes producidos.
Competencia imperfecta: los oferentes tienen cierto poder y pueden influir en el precio de los productos que venden. Según sean muchos o pocos, se distinguen: competencia monopolística, oligopolio y monopolio.

3. Los países en desarrollo experimentan un fenómeno que se denomina “crecimiento empobrecedor”. Consiste en que la productividad que obtienen en la producción de los bienes que exportan es cada vez mayor, lo que les ayuda a que la producción se incremente cada vez más y exporten mayor cantidad de bienes. Sin embargo, los ingresos que obtienen por la venta de esta producción creciente son cada vez menores, con lo que a pesar de vender mayor cantidad, cada vez pueden importar menos bienes y servicios con lo obtenido por sus ventas. Considerando que estos países exportan sobre todo bienes agrícolas y mineros, responde a las siguientes cuestiones.
a) ¿En qué tipos de mercados son oferentes los países más pobres?
En mercados de competencia perfecta.
b) ¿Puedes explicar a partir de este ejemplo qué sucede con los precios de los productos que están en estos mercados a muy largo plazo?
Los precios bajan 
c) Una gran parte de las importaciones de estos países son bienes industriales. ¿Suelen pertenecer los bienes industriales al mismo tipo de mercado que los agrícolas o mineros? ¿De qué modo influye este hecho en el fenómeno denominado crecimiento empobrecedor?
No, los bienes industriales se diferencian por la publicidad y las marcas.

4. ¿Por qué las empresas que trabajan en mercados de competencia perfecta procuran salir de ellos para acercarse a un mercado de competencia monopolística?
Porque en un mismo sector hay mas empresas que producen un único producto no diferenciado.

5. Explica cómo se fijan los precios cuando existe una empresa líder en un oligopolio y otras que, aunque tengan una participación importante, no son tan grandes como la líder.
La empresa líder fija el precio del producto que vende,que es el más comprado por los consumidores


6. ¿Qué es un oligopolio colusivo? ¿Por qué lo prohíbe la legislación de defensa de la competencia? ¿Cuáles son las distintas maneras en las que se puede hacer la colusión entre varias empresas?
El oligopolio colusivo o cártel es un acuerdo formal que realizan varias empresas que trabajan en un mercado oligopolista para lograr mayores beneficios gracias a la fijación conjunta de precios, la distribución geográfica o funcional del mercado o la limitación de la producción global.
Para que no hagan acuerdos que puedan perjudicar a los consumidores,.
Cooperativo, de equilibrio no cooperativo o de Nash y Desleal.

7. Observa el siguiente gráfico de la demanda de un producto y explica qué mercado ilustra justificando tu respuesta.
Es un monopolio ya que el único productor tiene que hacer frente a toda la demanda del mercado. Por ello, la función de demanda es decreciente. Esta demanda es la única que le pone restricciones a la hora de decidir la producción y los precios.

8. Comenta la siguiente frase: “Aunque la mejor solución para los integrantes de una industria oligopolística es el cártel, su problema es mantenerlo”.


a) ¿Refleja esto la verdadera realidad de un oligopolio?
No porque en un oligopolio la empresa líder es quien tiene el poder sobre el precio del producto que vende. También porque como las empresas saben que el cártel es ilegal, no lo realizan.


b) ¿Por qué afirma que la mejor opción es un cártel?
Porque es un acuerdo donde los oferentes se ponen de acuerdo para fijar un precio, de esta manera se reparten el mercado o limitan la producción del bien.


c) ¿Por qué es difícil mantener un cártel a largo plazo?
Porque es un acuerdo ilegal, que no se puede realizar. Si se enterara la legislación de defensa de la competencia, tendrían que pagar una gran multa.

9. ¿Cuáles son las causas que explican un monopolio? Ilustra tu respuesta con ejemplos.
Cuando existe una única empresa que controla todo o casi toda la oferta de un producto; cuando hay fuertes barreras de entrada al mercado; cuando hay un único producto; al solo existir una empresa, no hay competencia; la empresa decide el precio y la cantidad del producto que se venderá.
Por ejemplo correos, endesa...

10. ¿Por qué motivo están los monopolios prohibidos por la legislación de defensa de la competencia? ¿Cuáles son las excepciones que existen a esta regla general?
Porque es un tipo de mercado con consecuencias negativas para los consumidores, no solo porque estos no tienen una posibilidad real de elegir, sino porque se encuentran ante unos precios más altos de los que se darían en una situación de competencia.

11. Explica las principales características de un monopolio natural a partir de algunos ejemplos.
Los monopolios naturales se dan sobre todo en los suministros de la población de agua, electricidad, cable de telecomunicaciones, gas natural, etc. En todos estos casos es más barato que haya una única empresa que realice el servicio. Esto se debe a que se trata de actividades con unos elevados costes fijos, pero unos muy reducidos costes variables.

12. Cuando apareció la tecnología de transmisión de datos por cable de fibra de vidrio, las administraciones públicas hicieron un concurso para asignar a una única empresa la concesión de este servicio en un área territorial determinada.


a) ¿Por qué? ¿No hubiese sido mejor dejar a la libre competencia el ofrecimiento de este servicio? Razona tu respuesta.
Porque es mejor que una única empresa se hiciera cargo de todos los costes de ese producto (monopolio) pero que a su vez, todos esos costes serían pagados por los consumidores (monopolio natural); como en el caso de la electricidad, por ejemplo.


b) ¿Qué otros servicios tienen características similares y están sujetos a concesiones administrativas para que los ofrezca una única empresa?
El agua, el gas, la electricidad…

13. ¿Crees que la cantidad de publicidad que llegan a realizar determinadas empresas puede suponer una barrera que impida la entrada al mercado de nuevas empresas y el incremento de la competencia?
Razona tu respuesta y aporta ejemplos que respalden tu argumentación.
Es un método que utilizan las grandes empresas para que los consumidores, al ver las campañas de publicidad de un producto en concreto, lo compren a esa marca y no a otra. 


14. Lee el texto y redacta un escrito respondiendo a la pregunta que se plantea.


a) ¿Crees que en el caso de una empresa como Microsoft el monopolio es beneficioso para los consumidores de ordenadores, o piensas que sería mejor que hubiese más competencia en este sector? Justifica tu respuesta.
Por una parte es beneficioso para los consumidores porque en el mismo ordenador puedes tener programas de Microsoft que te pueden ayudar para realizar trabajos.
Pero a la vez, no permite que entren al mercado nuevas compañías de programas informáticos.

15. De los siguientes sectores, piensa en cuáles de ellos se está limitando la competencia, lo que permite a sus empresas lograr grandes beneficios: telefonía móvil, entidades bancarias, supermercados, peluquerías, tiendas de ropa.
Telefonía móvil: no hay muchas empresas con lo que las pocas que hay tienen que ofrecer cosas que las otras no tengan para ganar la atención de los clientes.
Entidades bancarias: el tipo de mercado es un oligopolio; hay pocas empresas y pueden funcionar de forma cooperativa o de rivalidad.
Supermercados, peluquerías, tiendas de ropa: son competencia monopolística; hay muchas empresas que para diferenciar los mismos productos es a partir de las marcas y la publicidad.

16. Supón que un día una compañía de telefonía móvil ofreciera una rebaja de un 15% en todas sus tarifas de todas las clases de servicios que ofrece.


a) ¿Cuál crees que sería el motivo que podría impulsar a una empresa a una estrategia empresarial como esta?
Ve que sus compañías rivales tienen mejores ofertas que ella, por lo que tienen más consumidores. También ven que sus propios consumidores prefieren cambiarse de compañía; esto hace que la compañía realice cambios atractivos para que los consumidores se fijen y se conviertan en esa compañía.


b) ¿Cuál sería la reacción de los competidores ante esta estrategia?
Realizar cambios para que sus clientes no se vayan de su compañía o dar mejores ofertas que sus compañías rivales.


c) ¿Cuáles crees que serían las consecuencias finales sobre el mercado de la telefonía móvil?
Las compañías darían muchas ventajas a los consumidores.

17. Observa las fotografías, señala qué sectores reflejan, di a qué modelo de mercado se aproximan y razona tu respuesta.
Primera fotografía: venta de electrodomésticos. Competencia monopolística. 
Segunda fotografía: venta de periódicos. Competencia monopolística.
Tercera fotografía: venta de productos agrícolas. Competencia perfecta. 


18. Supón que un productor de patatas registra la marca Patatas Pancho y logra a través de una gran campaña publicitaria que la mayoría de las personas de nuestro país identifique estas patatas como de una calidad superior a las que se pueden comprar normalmente en el mercado.


a) ¿En qué mercado comenzará a trabajar el productor de Patatas Pancho? ¿Por qué?
En la competencia monopolística ya que es un mercado en el que se puede entrar fácilmente y porque es el mercado donde los productos son parecidos pero se diferencian a través de las marcas y la publicidad.


b) ¿Qué precios podrá fijar? ¿Por qué?
Unos que sean atractivos para los consumidores para que los consumidores compren esas patatas y no las de sin marca.
Al ser un mercado de competencia monopolística, podrá influir sobre el precio un poco.


c) ¿Cuál crees que podría ser la reacción de otros productores de patatas?
La reacción sería mala ya que verían peligrar la venta de sus patatas.

19. Supón que dos empresas de transporte marítimo de mercancías están compitiendo por el mismo trayecto internacional. Cada una de ellas está planteándose su estrategia de precios para el siguiente año. Las dos pueden cobrar por el trayecto de un contenedor un precio alto y un precio bajo. Si una de las dos decidiera bajar el precio mientras que la otra lo mantiene alto, la primera obtendría unos beneficios de 100 mientras que la segunda solamente lograría 50. Si las dos mantuviesen unos precios altos, lograrían ambas unos beneficios de 75, si las dos pusiesen el precio más bajo obtendrán 60 de beneficios para ambas.


a) ¿Cuál es el mejor resultado para los productores? ¿Y para los consumidores?
Si los dos mantuviesen los precios altos.
Si los dos pusieran unos precios bajos.


b) ¿A qué resultado se llegará si cada uno de los productores solamente piensa en los beneficios que puede obtener él sin tener en cuenta lo que le suceda al otro? ¿Cómo se denomina este equilibrio?
En que perderán beneficios porque empezarán a bajar los precios demasiado.
Equilibrio no cooperativo o de Nash.


c) ¿Qué sucederá si los dos son prudentes y piensan en la reacción del otro no solo en el año corriente, sino también en periodos sucesivos? ¿Cómo se denomina esta situación?
Que ambos aumentarán sus beneficios, o por lo menos, no perderán.
Desleal.

ejercicios finales tema 5

1.- Enumera los requisitos del Gobierno en una economía de mercado:

-Debe existir una libertad de mercado. 

-Tiene que ser reconocida la propiedad privada sobre los bienes y sobre los factores de producción. 

- Debe existir un derecho que regule las compraventas y el resto de operaciones económicas. 

2.- Explica la diferencia entre variaciones de la demanda y variaciones de la cantidad demandada.

Las variaciones de la demanda producen un movimiento de la curva y las variaciones en la cantidad demandada se notan en el desplazamiento por la curva.

3.- Explica cómo actúan las fuerzas que equilibran el mercado:

En el precio y la cantidad coinciden los deseos de los demandantes y de los oferentes.

4.- ¿Quién se beneficia de esta situación, y quién se perjudica?

Se benefician China e India y se perjudican los todos los compradores de petróleo del mundo.

5.- En una economía de trueque, ¿los oferentes son a la vez demandantes?

Sí, yo creo que en la economía de trueque son iguales los oferentes y los demandantes, ya que al ofrecer tu un objeto a cambio de algo, ese algo debe ser ofrecido por alguien.

6.- ¿Es necesaria la presencia de un lugar físico en el mercado?

No siempre porque por ejemplo se puede vender y comprar por internet.

7.- ¿Una disminución de la renta genera otra en la demanda de bienes inferiores?

No al revés, una disminución de la renta genera un aumento de los bienes inferiores; cuando se produce una disminución de la renta y de la demanda de bienes inferiores esto ocurre en los bienes normales.

8.- ¿Qué significa esta expresión "Mecanismo sin más brújula orientadora que el beneficio"?

Que el mercado actúa únicamente para obtener beneficios.

9.- ¿Qué bien tiene una demanda más elástica?

a) Las novelas policíacas porque su venta está relacionada con su precio.

b) Los diamantes porque son un bien de lujo y el bono de transporte la gente seguirá utilizándolo.

c) Los refrescos de naranja, porque el agua es una necesidad primaria.

10.-

A ¿Cuáles son las fuerzas de oferta y demanda que menciona?

B ¿Cuál será la reacción de Obelix?

Estará sorprendido pero satisfecho porque a él le beneficia.

EJERCICIOS Y PROBLEMAS

11.- Comenta como afectarían a la función de demanda de un modelo concreto de automóvil los siguientes hechos.

a) Que produciría mas coches por lo que el precio ´de los coches bajaría y nos moveríamos a lo largo de la demanda.

b) Que el precio de los coches también disminuiría y la demanda se desplazaría a la izquierda.

12.- Indica como afectarían los siguientes factores.

a) Que aumentaría el precio de las sillas y la oferta se desplazaría a la derecha.

b) Que la gente compraría las sillas al precio que fuese así que nos desplazaríamos a lo largo de la oferta.

13.- Indica que va a suceder.

a) Que como costara mucho el gasóleo los productos tendrán que venderlos más caros para cubrir gastos.

b) Que tendrá que producir mucho más de lo normal y serán mas baratos por la demanda que tendrán.

c) Como la gente no comprara carne vacuna se pasaran a consumir carne de cerdo.

d) Que la gente consumirá mucho esos quesos y aumentará la demanda.

e) Que todas las instalaciones eléctricas costaran más por la subida del cobre.

f) Que la demanda bajará mucho.

g) Que producirán muchos ordenadores y la venta será mayor.

14.- ¿Cuales crees que ha sido la consecuencia de esta política sobre la producción agrícola europea?

Que estos productos son unos bienes muy necesarios, con mucha demanda, por lo que aunque se subieran los precios la gente seguiría comprándolos; por lo que ellos creen que es un precio muy bajo y debería aumentar.

15.- ¿Estamos ante un bien elástico o uno inelástico? ¿Cual será su elasticidad cruzada?

Es una demanda inelástica porque es un 0,6%

16.- ¿Cuál será su inelasticidad cruzada? ¿Cómo serán estos bienes entre sí?

La inelasticidad cruzada es 2% y son bienes sustitutivos.

17.- ¿Ante qué clase de bien nos encontramos? ¿Cómo será su elasticidad cruzada?

Son bienes complementarios y su elasticidad cruzada es 0,5%

18.- Señala como es la demanda:

a) Inelástica 

b) Elástica

c) Elástica

20.- Indica a que precios se produce excesos de oferta y excesos de demanda.

Excesos de demanda y de oferta se producen cuando son 1 euro la unidad.

Señala que tipo de elasticidad tiene la demanda cuando subimos el precio de 1 a 1,20€.

Demanda elástica

21.- Las curvas de demanda y oferta son los siguientes:

Obtén el precio y cantidad de equilibrio.

El precio es 9 y la cantidad es 4.

22.- El gobierno quiere reducir el consumo de tabaco, y para ello se han realizado estudios que indican que la elasticidad precio demanda es 0,4 aproximadamente.

a. ¿Cuánto será el coste de un paquete de tabaco que cuesta 5€ y quieren subirlo un 20%?

6€ constara el paquete.

b. Porque los jóvenes consumen mucho más que los adultos y hay más demanda.

24.- ¿Porque la gente con la crisis ya no va tanto a los restaurantes?

Porque ahora que estamos en crisis te sale mucho más barato comer en tu casa que ir a restaurantes que te puede costar el doble por la misma comida.

25.- Explica las curvas de la demanda de una niñera en una ciudad con una alta natalidad.

En esa ciudad nacen muchos niños por lo que hay mucha demanda, muchas personas que requieren a una niñera por lo que la niñera siempre tendrá trabajo.

26.- ¿Porque los agricultores ganan más en malas cosechas que en buenas?

Porque cuando hay malas cosechas la demanda aumenta para la poca producción que hay, esto que hace que los precios suban mas.

ejercicios tema 4

1. Observa la empresa en la que pasas tantas horas al día, tu centro escolar.


a. Se divide el bien que nos dan (saber) en horas, organizadas con descansos.
b. La enseñanza. Servicio.
c. Educar y enseñar a la mayor cantidad de personas alcanzable.
d. Profesores, alumnos, servicio de limpieza, servicio de cafetería.
e. Sector terciario.

2. Imagina un sistema económico...


a. Serían los propios trabajadores los que coordinarían el trabajo, por ejemplo.
b. Podrían alterarse los precios de los productos, tanto subir como bajar, y a mi me afectaría en ese caso por el incremento de dinero gastado en ello.
c. Las asociaciones.

3. Trata de enumerar los siguientes tipos de actividades y responda a las siguientes preguntas que se le propondrán a continuación.


a. Primero se ha tenido que fabricar en una empresa, luego transportarse a la tienda Wodan de Zaragoza, España y ponerse allí a la venta.
b. Henry,la empresa encargada del suministro de materias primas y la empresa encargada del transporte.

4. Imagina un restaurante, una empresa de automóviles, etc. y contesta:
Dar un servicio para satisfacer una necesidad.

5. Señala cinco ejemplos al respecto.


Un folio: un libro
Un tornillo: una mesa
Seda: un vestido
Metal: un puente
Plástico: una careta

6.

7. Piensa en este tipo de empresa y responde:


Todas ofrecen un producto para satisfacer las necesidades de un sector de la población.
Cada una se especializa en un ámbito y en un sector de la población.

8. Explica la diferencia entre estas dos cosas:


En que en la eficiencia técnica se obtiene la máxima producción con ciertos recursos, mientras que la eficiencia económica se obtiene la máxima producción con los menores costes.

9. Elige una empresa que conozcas a ciencia cierta y responde a las preguntas que te formularemos.


Elephan-t Clothes: Empresa destinada a la venta de ropa, sector terciario, microempresa, privada.

10. En relación con los costes de la empresa explica las cuantías que suponen los gastos.


Como la propia palabra indica, los costes fijos son los que se mantienen aunque baje la venta o la producción. Mientras que los costes variables consisten en gastos que no siempre se tienen que pagar, sino que dependen de la demanda que se tenga de un producto, o la compra de una nueva máquina.

11. Piensa en la producción de un bien concreto y responde.
Costes fijos la compra de la madera y tornillos.
Costes variables la compra de una máquina que hace que su proceso sea a mayor rendimiento.

12. Comenta las semejanzas y diferencias de estas dos cosas.


Mientras que en la sociedad limitada las acciones de la empresa que un particular o otra empresa puede comprar suponen también una implicación en las decisiones de la empresa, en la sociedad anónima las decisiones tomadas por la empresa residen únicamente en su comité directivo, no en los pequeños y medios accionistas.

13. Explica que se entiende por costes y beneficios sociales y señala ejemplos.


Los beneficios sociales en una empresa son los mecanismos de actuación que suponen una mejora positiva tanto del medio ambiente como de una sociedad.
Los costes sociales son la implicación de una empresa en el Medio Ambiente y que por lo tanto debe ser regulada por el deterioro que conlleva.

14. Que ventajas obtienen las empresas al crecer, explicalo.


Las ventajas son un beneficio económico para ellas, un aumento en la contratación de personal, una mejora de la productividad en la empresa, etc.
Las economías de escala son un tipo de economía que se obtiene al disminuir los costes medios a medida que la empresa crece y aumenta la producción.

15. Responde a todas las preguntas que se formulan a continuación.


Las ventajas son una creación de empleo en gran medida.
Los inconvenientes son que por la creación de empleo consiguen evadir impuestos, imponer sus normas, etc.
Porque, aparte de perjudicar al medio ambiente, esa movilidad hace que sea necesario ser mas "competitivos" y hace bajar los salarios, o trabajar más horas, en casos de países europeos, para estar a la altura de países en vías de desarrollo.
Respetar las normas de los países y ofrecer el mismo salario por el mismo puesto tanto en Europa como en África.

16. Responde a las cuestiones.
Representa un decrecimiento a partir del 4 empleado, y que por lo tanto no son tan productivos como los que empezaron trabajando ahí.

17. Un grupo de estudiantes.........responde.
Ingresan 7500€.
El beneficio será de 1500€.

18. Responde.
240€

19. Estudia y contesta.
Costes fijos: Salarios del personal del vuelo.
Costes variables: Servicio en el vuelo, comida para los consumidores.

20. Elabora la noticia.
Beneficio: 50000€
CMe: 10,8€

21. Responde a las preguntas:
Cada CD vale 6€.
Y el vendedor gana 4,38€.

ejercicios tema 3

1. Identifica en los siguientes ejemplos de qué agentes económicos se trata:
-El instituto o colegio en el que estudias: SECTOR PÚBLICO + FAMILIAS
-Un concesionario de coches: FAMILIAS + EMPRESA
-El Ayuntamiento de tu pueblo o ciudad: SECTOR PÚBLICO
-Carlos, estudiante de medicina: FAMILIAS
-Correos: SECTOR PÚBLICO
-Un gran supermercado: EMPRESA
-La oficina del INEM de tu localidad: SECTOR PÚBLICO 
-La familia del ministro de Economía y Hacienda: EMPRESA
-La Consejería de Educación de tu comunidad: SECTOR PÚBLICO


2. Cuál es el supuesto de racionalidad económica de las familias. ¿Crees que siempre se cumple?

Es la forma en que las familias hacen economía, es decir, distribuyen sus recursos escasos 
para conseguir el máximo beneficio o rendimiento con ellos. Esto hace que las familias decidan razonadamente elegir que productos comprar y que productos no, dando prioridades a unas determinadas cosas.
No siempre, debido a que hay familias que cubren de sobra los gastos que una familia puede acojer, mientras que hay familias que debido a su circunstancia económica se ven obligadas a prescinidir de productos que consideraríamos primarios, como pagar un alquiler, o pagar una comida.


3. Explica cuál es la función básica de las empresas y qué necesitan para llevarla a cabo.

La función básica de las empresas es dar un beneficio a sus directores, a sus trabajadores, y abastecer al mercado de bienes y productos para que la población tenga un fácil acceso, al mejor y más barato precio con la máxima calidad.
Necesitan facilidad a la hora de recibir préstamos de los bancos, para poder llevar a cabo su inversión, y un cliente al que poder acceder como vendedor.


4. Señala ejemplos de fallos del mercado y explica cómo puede resolverlos el sector público.

-Que haya una gran desigualdad entre la parte más rica y la parte más empobrecida.
-Que el mercado no sea eficiente, sino que se produzca un monopolio de un producto, o una unión de empresas que hace que no haya competencia.
-La inestabilidad de las economías de mercado que suelen sobrellevar consigo una etapa de crisis y recesión económica.
-La creación de necesidades ficticias creadas simplemente por la gran cantidad de publicidad en un determinado espacio.


5. ¿Por qué establece impuestos el Estado? ¿Qué función social tienen?

Establece impuestos para poder intervenir en el mercado y poder mantener las instituciones de orden público, como hospitales; por parte del sector público de la sanidad; o como escuelas; por parte del sector público de la educación;


6. En las economías de mercado hay determinados bienes que las empresas privadas no producen. Sirviéndote de ejemplos, explica por qué actuan así.

Debido a que son bienes de un interés cultural enorme, y que son mejor gestionadas por organismos de orden público, podríamos destacar en este sentido el Tabaco, el Alcohol, Correos.


7. Los parques y las bibliotecas son servicios públicos, mientras que la alimentación y la ropa normalmente hay que pagarlos en el mercado. ¿Cuáles crees que son las razones?

Que son servicios que se les da a la población en el Estado de Bienestar. mientras que la alimentación y la ropa hay mucha mayor variedad de opinión y libertad a la hora de elegir lo que uno cree que debe comer, o lo que uno cree que debe llevar puesto.


8. Las familias reciben ingresos o rentas de diferentes fuentes. Explica cada una de ellas, señalando ejemplos.
-Salario
-Plusvalías que el banco te ingresa por el motivo de tener tu salario en ese banco, anualmente.
-Aguinaldo o paga extra, al margen del salario de cada uno.
-Alquiler de un espacio, solar o vivienda que sea de tu propiedad y que te da unos ingresos añadidos por mes.
-Pensiones que cobra alguien llegado a determinada edad y después de haber trabajado durante X años.
-Plan de pensiones aparte de la pensión que te queda porque determinas que se ajusta poco a lo que tu pensabas.


9. Explica las diferencias entre los mercados de productos y los mercados de factores, especificando quiénes y qué ofrecen y quiénes y qué demandan.

Los mercados de productos, a diferencia de de los mercados de factores, consisten en consumidores, personas, familias que demandan un determinado tipo de producto con el fin de alimentarse, o utilizarlo, mientras que en el mercado de factores se demandaría, por ejemplo, un trabajo para poder invertir el salario que éste te de en el mercado de productos.


10. ¿Qué es el flujo circular de la renta? Explica por qué se utilzan las palabras flujo circular de la renta.

Es el constante movimiento de dinero entre las familias y las empresas. Porque se produce un flujo, un movimiento de constante retorno, circular porque se produce hacia las empresas en el momento en que pagas y compras un producto, y cuando trabajas en esa empresa lo mismo hacia el trabajador.


11. En relación con los tres sistemas económicos contesta:

-Mercado, Estado, familias.
-Mercado, Estado, ambos.
-Mercado, Estado, entre los dos.
-Ninguna, Regulación, Regulación a medias.
-Japón, E.E.U.U, Corea del Norte, Cuba.


12. Explica por qué no existe esto en una ONG:

Porque no se produce un constante movimiento de capital, sino que es el trabajador, el que por amor al arte, decide realizar estas tareas a cambio de nada.


13. ¿Quiénes son los que toman las siguientes decisiones en cada uno de los sistemas económicos que conoces?
-Mercado, Estado.
-Estado, Estado.
-Familias, Familias.
-Familias, Familias.
-Empresa, Estado.
-Estado, Estado.


14. ¿Cuáles son las ventajas de este sistema económico del que ya hemos hablado con anterioridad al respecto?
Debido a que ningún extremo de economía como la de mercado, o de planificación central es bueno, debido a las desigualdades que se producirían, o a la bajísima competitividad económica del país.

Que escoje las partes buenas de ambos sistemas de los que hemos hablado, si se aplica de una forma correcta puede ser un sistema que vele por que no se den desigualdades.



16. Lee en el siguiente texto y contesta a las siguientes actividades propuestas por el profesor y el ejercicio después de analizar los datos dados a lo largo de la unidad.

Un sistema de mercado, en el que se vela mucho mas por los beneficios que pueden conllevar el transportar y vender este pescado, antes que la capacidad que se tendría para alimentar a la población del Tercer Mundo.
Una mayor regularización por parte del Estado.

17. ¿Cómo describe Adam Smith su funcionamiento?

Con la idea de que el mercado es el que debe regir la economía, cuando habla y menta la famosa frase de la mano inisible se refiere a que es el mercado el que se autoregula, mientras que el gobierno tiene que fomentar la no intervención.


18. ¿Coinciden con esta visión todos los economistas de esta época?

En que las economías puras no eran la solución, sino que se debía escoger la parte buena de cada una de ellas y fusionarlas en una economía mixta en la que se evitaran tanto las desigualdades económicas como la baja competitividad.
No todos, aún hay economistas que deciden que se podría aplicar el comunismo o la economía de mercado pura en según que países.


19.  ¿Cuál es el objetivo de las empresas privadas? ¿Y el de las públicas?

El de las empresas privadas es el conseguir el máximo beneficio posible a costa del menor coste posible.
El de las públicas satisfacer las necesidades de la población.


20. ¿Debería el Estado?

Si, de los impuestos.

21. Responde:

Los buenos puestos de trabajo pero durante poco tiempo.


22. Responde a la tabla.
Mes de mayo              Total de ingresos: 100$
Gastos en T. : 20$
Salidas y ocio:10$
Libros y música: 30$
Otros conceptos: 0$
Total gastos: 60$  

 20%, 10%, 30%
No
Si, 40$.


23. A partir de esto contesta:

Carmen familia, empresa de electrodomésticos, empresa
Ayuntamiento sector público, Familias pagar el impuesto
Grandes almacenes empresa, venden a las familias
Entidad bancaria empresa, trabajadores familias
Empresa, Hacienda sector público
Juan familias, préstamos del banco empresa


24. Elabora este cuadro con un resumen.

El flujo continuo de productos y factores de las familias a la empresa al sector público y otra vez, de manera circular.


25. Elabora un resumen del cuadro.
Liberalismo. Mercado libre , predominante
Marxismo. Intervención total del Estado , mínimo
Keynesianismo. Mezcla de las dos anteriores máximo


26. Los bancos informan de lo anteriormente comentado responde con tus palabras.
a. El salario después de las operaciones múltiples sería de 572,60€
b. Significa que debes un dinero al banco que tienes que devolver antes de una determinada fecha prefijada por el banco al que le debes esa cantidad.